以我來(lái)路，贈(zèng)你燈火

上學(xué)時(shí)有哪些極具壓迫感的時(shí)刻？跟同桌聊得正嗨時(shí)他突然開(kāi)始低頭看書(shū)、偷吃一口零食扭頭看到后門(mén)窗戶(hù)上映著班主任的一張臉……一批“95后”“00后”教師上崗，當(dāng)他們也開(kāi)始學(xué)著曾經(jīng)老師的樣子說(shuō)出那句“沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)”，這怎么不算是一種“傳承”呢？上學(xué)時(shí)我們不理解，為什么老師總是對(duì)我們嚴(yán)加管教；后來(lái)我們意識(shí)到，他們陪伴我們的一程，足以改變我們的一生。