衡南縣：立法信息采集點(diǎn)建在衡南職專 打響校園法治文化建設(shè)特色品牌

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員胡丁丁　胡詩(shī)平　胡紅英報(bào)道　“拿起手機(jī)掃一掃立法法治文化長(zhǎng)廊上的二維碼，就可以了解與校園師生密切相關(guān)的最新法律法規(guī)和案例，這樣的近距離沉浸式體驗(yàn)，不僅提升了我們的法治內(nèi)在素養(yǎng)和能力，也讓我們對(duì)學(xué)法、守法、用法的重要性有了更深刻的理解。”在衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，該校教師廖曉璐熱切地表示，把立法信息采集點(diǎn)建在校園，對(duì)培養(yǎng)青少年法治觀念、發(fā)展全過程人民民主、助力基層社會(huì)良法善治具有重要意義。

信息采集點(diǎn)“扎根”中專校園，緣于其生長(zhǎng)的厚實(shí)土壤

坐落于云集街道沁園路的衡南縣職業(yè)中專，是集職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)于一體的綜合性中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校開設(shè)加工制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)3個(gè)專業(yè)大類13個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有在崗教職員工276人，教學(xué)班73個(gè)，在校學(xué)生4000余人，學(xué)生分別來(lái)自不同地域和不同家庭，有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。“教師及學(xué)生很愿意在立法意見征詢中發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校和衡南縣人大常委會(huì)基層立法聯(lián)系點(diǎn)在日常教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生法治素養(yǎng)培育等方面，都有著很多緊密的合作。”湖南省第十三屆、十四屆人大代表，衡南職專黨總支書記、校長(zhǎng)段宜虎說(shuō)，“立法信息采集點(diǎn)的設(shè)立，激發(fā)了學(xué)生參與立法工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步拓寬了師生意見、心聲表達(dá)與反饋的渠道，有效發(fā)揮省級(jí)基層立法聯(lián)系點(diǎn)的橋梁紐帶作用。”自學(xué)校成為立法信息采集點(diǎn)以來(lái)，在《湖南省城鎮(zhèn)居民住宅區(qū)消防安全管理若干規(guī)定》《衡陽(yáng)市平安村社區(qū)建設(shè)條例》《湖南省實(shí)施未成年人保護(hù)法辦法（修訂草案）》等8部法規(guī)條例的立法征詢中，63條意見建議通過基層立法聯(lián)系點(diǎn)被送達(dá)省、市立法機(jī)構(gòu)。

提高立法工作質(zhì)量，打造“一點(diǎn)多能”共建共治共享陣地健全完善參與立法工作制度和機(jī)制，深化拓展信息采集點(diǎn)建設(shè)始終是衡南縣踐行全過程人民民主的重要抓手。2023年5月，衡南縣人大常委會(huì)被湖南省第十四屆人大常委會(huì)確定為衡陽(yáng)市唯一的基層立法聯(lián)系點(diǎn)，衡南職專立法信息采集點(diǎn)逐步豐富青少年法治宣傳教育的陣地、內(nèi)容和形式，把立法征詢與黨建、團(tuán)建、平安校園治理工作有機(jī)融合起來(lái)，引入司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門等專業(yè)法律資源，不斷放大采集點(diǎn)在青少年法治教育中的作用，以小窗口、大理念，議良法、促善治，形成立法信息采集點(diǎn)、普法教育宣傳點(diǎn)、民主參與示范點(diǎn)的共建共治共享大格局。漫步在校園法治文化廣場(chǎng)，這處占地近2畝的綠地增添了立法法治長(zhǎng)廊、法治小講堂、法治互動(dòng)欄、掃碼學(xué)法宣傳欄等景觀，巧妙地將各種法治元素融入廣場(chǎng)建設(shè)中。特別是法治互動(dòng)欄，將專業(yè)性、趣味性和通俗性融為一體，讓法律知識(shí)圖文并茂地展現(xiàn)在大家的視野里，吸引不同年齡段的人群現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)。在校師生在休閑、娛樂、運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，感受校園法治宣傳的濃厚氛圍。“校園法治文化廣場(chǎng)接待各級(jí)人大立法調(diào)研20余次，省內(nèi)有7個(gè)市州20多個(gè)縣陸續(xù)來(lái)此考察交流，打響了衡南校園法治文化建設(shè)特色品牌。”該校副校長(zhǎng)胡詩(shī)平表示。學(xué)校還將立法信息采集點(diǎn)功能從立法參與向宣傳普法和促進(jìn)守法轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極邀請(qǐng)法院、檢察院、公安局、司法局等部門專業(yè)人士走進(jìn)校園，開展主題班會(huì)及法治宣傳活動(dòng)200余場(chǎng)，積極宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)禁毒法》《湖南省預(yù)防中小學(xué)生溺水若干規(guī)定》等法律法規(guī)，重點(diǎn)講解防毒品、防電詐、防性侵、防溺水等法治知識(shí)，增強(qiáng)了在校師生的法治意識(shí)和明辨是非、自我保護(hù)能力。近三年來(lái)學(xué)校無(wú)治安、刑事案件發(fā)生，改善和鞏固了學(xué)校及周邊良好教學(xué)環(huán)境；2024年全校有35名學(xué)生考入湖南師大等重點(diǎn)名校，有508名學(xué)生考入國(guó)家示范性高職院校深造，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)新突破。

打造全過程人民民主生動(dòng)實(shí)踐，營(yíng)造家校合力共育氛圍

依托家校共育家長(zhǎng)會(huì)及教師家訪等途徑，衡南職專延伸立法草案修改建議征集觸角，廣泛收集大量相關(guān)意見建議。“在參與《湖南省工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督條例》意見征詢過程中，我們學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界等參與人數(shù)多達(dá)1000余人，共采集有效意見建議19條，為條例草案修改提供了有力支撐。”胡詩(shī)平介紹，以校園所在地為中心，進(jìn)一步拓展到周邊街道、居民小區(qū)等，與社區(qū)干部、居民群眾、家長(zhǎng)代表等保持實(shí)時(shí)互動(dòng)，及時(shí)了解、征求公眾對(duì)校園安全、未成年人保護(hù)等法律法規(guī)修訂完善的意見建議，讓立法建議采集工作更加深入社會(huì)各階層，真實(shí)有效地反映教育領(lǐng)域“好聲音”。“我參加過《湖南省實(shí)施＜中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法＞若干規(guī)定》意見征集座談會(huì)，與專業(yè)教師、人大代表、法律專家面對(duì)面交流，讓我對(duì)崇尚法治、堅(jiān)定制度自信和職業(yè)教育發(fā)展有了更多的信心。”來(lái)自該校楚怡六班的學(xué)生賀佳瓊興奮地說(shuō)。“下一步，我們將明確立法信息采集點(diǎn)的定位和功能，制定完善的工作流程和規(guī)范，持續(xù)開展系列品牌宣傳活動(dòng)，不斷將人大制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為校園治理效能，為助力科學(xué)立法、民主立法、依法立法，推進(jìn)基層參與立法的衡南新實(shí)踐做出更大貢獻(xiàn)。”段宜虎堅(jiān)定地表示。