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習(xí)近平的讀書故事

2022-04-23 20:46:24   來源:新華網(wǎng)   
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海報設(shè)計:潘紅宇

新華社北京4月22日電題:習(xí)近平的讀書故事

新華社記者林暉、史競男、王思北、徐壯

最是書香能致遠。

從梁家河到中南海,從躬耕基層到領(lǐng)航中國,讀書始終是習(xí)近平書記“最大的愛好”。

他博覽古今中外,從書中汲取治國理政經(jīng)驗智慧;他身體力行垂范,用書香涵養(yǎng)民族精神力量。

“我愛好挺多,最大的愛好是讀書”

“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式。”2013年3月19日,在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時,習(xí)近平書記這樣說。

書,陪伴著他的成長。

童年時,母親帶著習(xí)近平,到新華書店買《岳飛傳》小人書?;貋碇螅徒o他講精忠報國、岳母刺字的故事。“我說,把字刺上去,多疼啊!我母親說,是疼,但心里銘記住了。‘精忠報國’四個字,我從那個時候一直記到現(xiàn)在,它也是我一生追求的目標(biāo)。”

1969年新年剛過,輾轉(zhuǎn)火車、卡車、徒步,不到16歲的習(xí)近平,從北京來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊。

村里人對他的第一印象是,“這個瘦高的后生有兩個很沉的箱子”。直到與習(xí)近平相熟了之后,他們才知道,兩個箱子里,原來裝的滿滿都是書。

“那個時候,除了勞動之外,一個是融入群眾,再一個就是到處找書、看書。”習(xí)近平回憶道,“當(dāng)時的文學(xué)經(jīng)典,能找到的我都看了,到現(xiàn)在脫口而出的都是那時讀到的東西。”

青山環(huán)抱的陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村(2019年8月12日攝,無人機照片)。新華社記者 陶明 攝

聽說一位從北京來的知青有《浮士德》,他徒步30里去借;讀詩詞讀得興奮了,干脆跑到院子里放聲朗誦,讀過后喜歡的詩詞大多都要背下來;讀到車爾尼雪夫斯基的《怎么辦?》,他效仿主人公磨練意志,把褥子撤了,睡在光板炕上,一到雨雪天就出去摸爬滾打。

鄉(xiāng)親們記得:“近平炕上都是書”“有時吃飯也拿著書”,干了一天活后,晚上他還點著煤油燈看“磚頭一樣厚的書”。習(xí)近平曾回憶說,那時愛看書,晚上點著煤油燈,一看就是半宿。

2013年五四青年節(jié),參加主題團日活動時,總書記又談起當(dāng)年情景:“上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”

他熟讀經(jīng)典、手不釋卷——

有一次,習(xí)近平與友人議論起《共產(chǎn)黨宣言》的中譯本問題。談到從俄、日、德、英、法不同語言翻譯過來的中文本各有側(cè)重,對文本的理解也不盡相同時,習(xí)近平感慨道:“這么一個小薄本經(jīng)典,就有這么多名堂,可見認識真理很不容易。”

多年以后,習(xí)近平書記仍感嘆,“如果心里覺得不踏實,就去鉆研經(jīng)典著作,《共產(chǎn)黨宣言》多看幾遍”。

中共一大紀(jì)念館展出的由陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》第一個中文全譯本(2021年6月1日攝)。新華社記者 劉穎 攝

1985年冬天,時任廈門副市長的習(xí)近平結(jié)識了就讀于廈門大學(xué)經(jīng)濟系的張宏樑。一見面,便同他討論起《資本論》課程的學(xué)習(xí),分享自己的研讀體會:“讀馬克思主義原著要重視序、跋以及書頁下面和書后附錄的注釋,還有馬克思、恩格斯之間有關(guān)《資本論》的通信內(nèi)容。”“要反復(fù)讀,用心讀,要把馬克思主義原著‘厚的讀薄,薄的讀厚’。”

張宏樑暗暗吃驚:“您怎么對《資本論》這么熟悉?”習(xí)近平回答,自己下鄉(xiāng)時在窯洞的煤油燈下通讀過三遍《資本論》,記了很多本筆記,還讀過幾種不同譯本,最喜歡廈大老師郭大力、王亞南的譯本。

2018年5月,同北京大學(xué)青年學(xué)生交流時,習(xí)近平書記娓娓道來當(dāng)年的讀書心得:“那時候,我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力,在讀書過程中通過不斷重新審視,達到否定之否定、溫故而知新,慢慢覺得馬克思主義確實是真理,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的選擇,我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認識得出的結(jié)論,就會堅定不移。”

他博覽群書、涉獵廣泛——

在河北正定工作時,同陸樹棠等友人談?wù)摱韲膶W(xué),大家聊到托爾斯泰。

習(xí)近平說:“哪個托爾斯泰?”

陸樹棠愣了一下,心里想:習(xí)書記這么有學(xué)問,難道不知道托爾斯泰的大名?

習(xí)近平接著說:“俄國有兩個托爾斯泰。一個是列夫·托爾斯泰,寫過《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》,我讀過。還有一個是阿·托爾斯泰,他是劇作家和詩人。”

習(xí)近平提議編寫一本關(guān)于正定的書。缺少電腦和網(wǎng)絡(luò)的年代,資料奇缺,負責(zé)編寫的同志犯了愁,只好找習(xí)近平想辦法。沒想到,習(xí)近平胸有成竹地說:“我手頭有一整套《真定府志》,還有一套《正定縣志》,對正定的歷史,都有詳細記載。”

這些古籍,一共有8本,都是他從博物館復(fù)印來的。

后來到浙江工作,習(xí)近平仍然保留著讀縣志、看古籍、品經(jīng)典的習(xí)慣。在《浙江日報》撰寫“之江新語”專欄,他旁征博引,《禮記》《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》中的章句信手拈來。為大學(xué)生作報告,《大學(xué)》《孟子》《資治通鑒》《思想錄》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著如數(shù)家珍。

他俯仰古今、學(xué)而深思——

在中法建交50周年紀(jì)念大會上,習(xí)近平提到諸多對他產(chǎn)生過影響的著作:

“讀法國近現(xiàn)代史特別是法國大革命史的書籍,讓我豐富了對人類社會政治演進規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門、傅立葉、薩特等人的著作,讓我加深了對思想進步對人類社會進步作用的認識。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作,讓我增加了對人類生活中悲歡離合的感觸。”

腹有詩書氣自華。

“我不到16歲就從北京來到了中國陜北的一個小村子當(dāng)農(nóng)民,在那里度過了7年青春時光。那個年代,我想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品……”2015年10月,在倫敦金融城市長晚宴上,已是中國國家主席的習(xí)近平深情回憶起自己的讀書心路:

“年輕的我,在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”

小朋友在位于正定新區(qū)的石家莊市圖書館新館使用電子屏查閱書籍(2021年10月5日攝)。新華社發(fā)(許建園攝)

“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”

2015年元旦前夕,習(xí)近平書記發(fā)表新年賀詞。細心的人們發(fā)現(xiàn),在他身后的書架上,放著一本《群書治要》。

這本由唐初魏征等編撰的匡政經(jīng)典,被視作古圣先賢政治智慧與治國之道集大成者。

汲取中華民族文化土壤中蘊涵的思想智慧,習(xí)近平書記將其融入治國理政實踐中,賦予其鮮活的當(dāng)代價值意義。

年輕時,他對明代文學(xué)家馮夢龍的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》愛不釋手。“那段時間,我天天在那兒翻看‘三言’,其中很多警句我都能背下來。”

馮夢龍當(dāng)過福建壽寧縣知縣。那里是福建最犄角旮旯的地方,都是山路。馮夢龍去時,一路翻山越嶺,走了好幾個月。

習(xí)近平在寧德任職時,壽寧縣的交通條件依然不便。在不通公路的偏遠山區(qū),只能踩著泥濘濕滑的危險山路步行前往。為了去壽寧縣下黨鄉(xiāng)實地考察,他從早上7點半走到中午12點多才進到鄉(xiāng)里,百姓說他是“到過這里最大的官”。

借《警世通言》告誡省部級干部“人心似鐵,官法如爐”,讀《四書集注》“國以民為本,社稷亦為民而立”堅定為民初心,引《韓非子》“道私者亂,道法者治”敲響從嚴(yán)治黨警鐘……

在俄羅斯出版的《習(xí)近平:正圓中國夢》一書如此評價:“仔細閱讀中國新一代領(lǐng)導(dǎo)人的著作《習(xí)近平談治國理政》,會發(fā)現(xiàn)里面引用了很多中國古典文學(xué)作品,尤其是古代思想家的名言警句”“‘中國夢’凝聚著中華五千年文明的精髓”。

“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”……習(xí)近平書記不僅率先垂范,還躬行實踐,推動引領(lǐng)廣大黨員干部讀書修德,知行合一——

在福建寧德,組織當(dāng)?shù)乜h委書記參加地委學(xué)習(xí)中心組讀書班,扛著自己的書帶大家一起學(xué)、一起讀;

在浙江,要求紹興領(lǐng)導(dǎo)干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》,增進對當(dāng)?shù)貧v史文化了解;

擔(dān)任中央黨校校長,提出“真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求”,對領(lǐng)導(dǎo)干部“愛讀書、讀好書、善讀書”的要求貫穿始終……

“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”

在福建省寧德市霞浦縣三沙鎮(zhèn),漁船在夕陽余暉中歸港(2020年11月26日攝,無人機照片)。新華社記者 宋為偉 攝

黨的十八大以來,習(xí)近平書記進一步為大家指出讀書的認識論和方法論——

“要力戒浮躁,多用一些時間靜心讀書、靜心思考,主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使自己任何時候才不枯、智不竭”;

“要發(fā)揚‘擠’和‘鉆’的精神,多讀書、讀好書,從書本中汲取智慧和營養(yǎng)”;

“組織廣大政協(xié)委員多讀書、讀好書、善讀書,努力提高思想水平和能力素質(zhì),并努力帶動和影響各界別群眾開展讀書活動”……

文藝是鑄造靈魂的工程,文藝工作者是靈魂的工程師。深知文學(xué)藝術(shù)蘊藏的巨大能量,習(xí)近平書記博覽中外文學(xué)經(jīng)典,涵養(yǎng)人民至上的真摯情懷。

上世紀(jì)80年代,去河北正定工作前夕,他聽作家王愿堅講了柳青的故事。柳青為了深入農(nóng)民生活,定居陜西長安縣皇甫村,蹲點14年,《創(chuàng)業(yè)史》很多素材就是從14年的農(nóng)村生活中得來的。

“你到農(nóng)村去,要像柳青那樣,深入到農(nóng)民群眾中去,同農(nóng)民群眾打成一片。”王愿堅對習(xí)近平說,中央一個文件發(fā)下來,柳青會知道他的房東老大娘是哭還是笑。如果對人民的心聲能了解到這個程度,那對施政是不是很有幫助呢?

32年后,2014年10月,習(xí)近平書記在文藝工作座談會上提及這段往事,鞭策文藝工作者“要始終把人民的冷暖、人民的幸福放在心中”。

這次會上,他還提起“也是一位熱愛人民的作家”的已逝故人賈大山。1982年,年輕的習(xí)近平到河北正定工作,第一個登門拜訪的對象就是賈大山。

彼時的習(xí)近平是盼望老鄉(xiāng)們?nèi)兆幽芗t火起來的縣領(lǐng)導(dǎo),而賈大山是一位來自群眾、熱愛人民的當(dāng)?shù)刈骷?。飽含著對人民同樣的深情,兩人一見如故,成為摯友?/p>

習(xí)近平曾說:“文藝與從政雖然‘隔行如隔山’,但是也有一些通行的規(guī)律”。多年后,他在《憶大山》一文中感念:“在與大山作為知己相處的同時,我還更多地把他這里作為及時了解社情民意的窗口和渠道,把他作為我從政與為人的參謀和榜樣。”

在習(xí)近平書記心中,文藝是不同國家和民族相互了解和溝通的最好方式。

2015年9月,在美國西雅圖,他講述了自己的一段“文學(xué)情緣”:

“海明威《老人與?!穼耧L(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫給我留下了深刻印象。我第一次去古巴,專程去了海明威當(dāng)年寫《老人與海》的棧橋邊。第二次去古巴,我去了海明威經(jīng)常去的酒吧,點了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。我想體驗一下當(dāng)年海明威寫下那些故事時的精神世界和實地氛圍。我認為,對不同的文化和文明,我們需要去深入了解。”

讀萬卷書,行萬里路。

在巴黎,他細數(shù)法國著名哲學(xué)家、文學(xué)家及著作,表明“了解法蘭西文化,使我能夠更好認識中華文化,更好領(lǐng)略人類文明的博大精深、豐富多彩”;

在莫斯科,他引用車爾尼雪夫斯基的名句“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林”,深刻揭示人類發(fā)展的普遍規(guī)律;

在倫敦,他以培根的名言“黃金時代在我們面前,而不是身后”為喻,希望兩國面向未來、開辟嶄新時代……

“人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來”

歷史長河洶涌澎湃,唯有中華文明數(shù)千年歷盡劫波從未中斷?,槵樧x書聲中薪火相傳,對學(xué)習(xí)的熱愛早已深深融入中華民族的基因血脈。

在文明意義上,中華民族該如何實現(xiàn)偉大復(fù)興?

習(xí)近平書記深刻指出:“當(dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時,中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立。”

閱讀,正是增強人民精神力量、構(gòu)筑民族精神大廈的重要途徑。

猶如開鑿一眼清泉,習(xí)近平書記立民族文化之根,用書香賡續(xù)中華文脈——

2014年9月,出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會,習(xí)近平書記在講話中以出自儒家經(jīng)典著作《禮記》的“小康”為例,闡述“中國共產(chǎn)黨人始終是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和弘揚者”。

參觀者在山東曲阜孔子博物館內(nèi)參觀(2018年11月26日攝)。新華社記者 朱崢 攝

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

2013年11月,習(xí)近平書記專程來到孔子故里山東曲阜的孔府和孔子研究院參觀考察。拿起桌上擺放的《孔子家語通解》《論語詮解》兩本書,他饒有興趣地翻看著:“這兩本書我要仔細看看”。

一個多月后,主持中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時,他強調(diào)“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源,讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。

到北大探望國學(xué)泰斗湯一介,了解大型國學(xué)叢書《儒藏》編纂情況;赴北師大看望教師時提出“很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉”;在出訪途中萬米高空的專機上,與記者談?wù)?ldquo;古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因”……

習(xí)近平書記以中華文明為源頭活水,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為“中華民族的突出優(yōu)勢”“最深厚的文化軟實力”。

“少而好學(xué),如日出之陽”。一個民族的未來,寄望于青春的力量。

習(xí)近平書記特別關(guān)心青少年讀書學(xué)習(xí),強調(diào)“人生的扣子從一開始就要扣好”。他以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”八字箴言,鼓勵年輕一代“珍惜韶華,潛心讀書”,弘揚優(yōu)秀文化,堅定理想信念。

2014年兒童節(jié)前夕,習(xí)近平書記來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加少先隊主題隊日活動。

藏書閣里書聲瑯瑯,吸引了總書記的腳步。他走進去,傾聽學(xué)生們伴著古箏樂曲朗誦《弟子規(guī)》和《少年中國說》,希望孩子多從經(jīng)典作品中汲取營養(yǎng)。

“我現(xiàn)在能脫口而出引用古詩典籍,很多都是小的時候背誦的,終身受益。”習(xí)近平書記指出,一個民族的文明進步,一個國家的發(fā)展壯大,需要一代又一代人接力努力。中華民族要繼續(xù)前進,就必須根據(jù)時代條件,繼承和弘揚我們的民族精神和民族優(yōu)秀文化。

諄諄囑托、殷殷期盼。

這是澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)(2014年12月11日攝)。新華社記者魏蒙攝

2014年12月,習(xí)近平書記來到澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)考察,參與“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍時,他告訴學(xué)生們,自己在青少年時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍,堅持一點一滴學(xué)。“直到現(xiàn)在,一有空就會拿起一本翻一翻,每次都覺得開卷有益。中華文化源遠流長、博大精深,如同一座寶藏,一旦探秘其中,就會終生受用。”

“看好的文章,常有一種豁然開朗、醍醐灌頂?shù)母杏X,往往因為一篇文章、一段文字,內(nèi)心會受到深深的觸動。”2019年8月,習(xí)近平書記考察甘肅,來到位于蘭州市區(qū)的讀者出版集團有限公司。

“一條河、一碗面、一本書”,是蘭州的特色名片。一條河指黃河,一碗面指蘭州牛肉面,一本書就是指《讀者》雜志。

“為人民提供更多優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品,善莫大焉!”他叮囑在場的文化工作者,要提倡多讀書,建設(shè)書香社會,不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量,中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。

這是位于蘭州市區(qū)的讀者出版集團有限公司(2019年8月22日攝)。新華社記者 張睿 攝

10多天后,給國家圖書館老專家回信,他再次提起“閱讀”,希望國圖“創(chuàng)新服務(wù)方式,推動全民閱讀,更好滿足人民精神文化需求”。

“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志,是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所”,習(xí)近平書記一直心系圖書館建設(shè)。

早在2003年7月,時任浙江省委書記的習(xí)近平就專程來到浙江圖書館調(diào)研,詳細詢問館藏數(shù)量和古籍藏量、讀者借閱數(shù)量、數(shù)字文獻利用等情況,并仔細翻閱了文瀾閣《四庫全書》等館藏珍品。

2014年以來,全民閱讀已連續(xù)9年寫入政府工作報告;2016年,首個國家級全民閱讀規(guī)劃《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》印發(fā);2021年,“十四五”規(guī)劃綱要明確“深入推進全民閱讀,建設(shè)‘書香中國’”……全民閱讀上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神動力和文化支撐。

春風(fēng)浩蕩,詩書飄香。

在習(xí)近平書記大力倡導(dǎo)和親自推動下,放眼神州大地,書香氛圍愈發(fā)濃厚,精神之花繁茂芬芳。